拓展設備訓練基地的發(fā)展越來越好，評價體系也需要盡快完善起來。目前很多青少年研學營地逐漸開始實施系統(tǒng)化的科學評價。建立評價機制是一項非常好的改變，能帶來許多意想不到的收貨。

　　1.評價機制可以關注青少年在這次拓展活動中知識，技能，情感態(tài)度和價值觀的獲取情況，及時了解青少年目前的發(fā)展狀態(tài)和需求，促進更加全面綜合性的成長；

　　2.發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子更多方面的潛能，幫助孩子認識自我，建立自信，促進原有水平上的進步；

　　3.在促進學生進步的同時也是督促老師不斷提升的過程，建立學生自評，教師自評，相互評價等共同參與的評價機制；

　　4.重視發(fā)展老師的的個性和個人價值，專業(yè)能力，與學生共同成長，才能跟得上學生全面發(fā)展的腳步。